Offerta Didattica
La scuola secondaria di primo grado accoglie gli alunni nella fase di preadolescenza, età definita dalla ricerca di una propria identità, in un clima lieto e accogliente originato dalla condivisione delle prassi e dei valori da parte di tutti gli insegnanti. Questo potenzia l'efficacia dell'azione educativa di ogni singolo docente determinando un ambiente di apprendimento ricco e stimolante dove le iniziative didattiche puntano al risveglio dell'umano.
Il Tema CONDUTTORE
Ogni anno uno dei diversi aspetti che caratterizzano l'esperienza umana viene preso a riferimento nell'impostazione delle diverse attività didattiche in modo da consentire su di esso una riflessione approfondita e prolungata a partire dalle programmazioni curricolari di ciascuna materia.
La Crescita dell'AUTONOMIA
Dal punto di vista cognitivo, la scuola secondaria di primo grado punta NON SOLO ad una prima sistematizzazione della conoscenza e alla crescita dell'autonomia operativa in ambito di studio e di organizzazione personale di ogni alunno, MA ANCHE A SVILUPPARE CAPACITA’ DI RAGIONAMENTO E SENSO CRITICO.
La CONTINUITÀ
Pur nel necessario cambio di passo, la nostra scuola secondaria si pone metodologicamente in continuità con la scuola primaria, perseguendo la conoscenza attraverso una metodologia laboratoriale e interdisciplinare.
Queste sono le iniziative didattiche che abbiamo elaborato e, a partire dal tema conduttore, sono stati realizzati i più disparati laboratori, quali laboratori di icone, di erbe officinali, di strumenti musicali con materiali di risulta, di plastici architettonici, di modellismo, di giardinaggio e molti altri ancora.
Tramite la conoscenza attraverso una metodologia laboratoriale e interdisciplinare si inverte la normale prassi didattica che va dalla teoria a qualche applicazione pratica, per passare a una prassi di tipo induttivo che va dalla osservazione e manipolazione della realtà fino ad individuarne i fondamenti teorici. La metodologia laboratoriale è particolarmente gradita dagli alunni, tanto da sviluppare in loro entusiasmo e interesse vivissimi.
Il nostro Obiettivo
L'obiettivo a cui aspiriamo è che la conoscenza diventi un'esigenza e non un'imposizione. Particolare attenzione è posta alla personalizzazione della didattica, cioè all'adeguamento delle modalità comunicative allo stile di apprendimento di ogni alunno.
In modo trasversale è affrontata anche l'educazione alla cittadinanza e alla legalità.
All'insegnamento della lingua inglese, sempre più determinante nella nostra società, vengono dedicati 5 periodi settimanali, di cui 1 periodo di conversazione con docente madrelingua.
Per la classe terza, inoltre, viene proposto l'insegnamento facoltativo del Latino a un duplice scopo: approfondire le origini della lingua italiana e introdurre la conoscenza dei primi elementi sintattici latini, come forma propedeutica alla scelta dei licei.
Allo stesso tempo viene proposto un corso pomeridiano di Fisica per gli alunni orientati a studi scientifici o tecnici.
